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        1. 生物标本

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          注意了,以下会影响生物教学标本的检查

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          注意了,以下会影响生物教学标本的检查

          发布日期:2022-01-21 作者: 点击:

          生物教学标本不仅在教学过程中有很大的使用价值,在艺术鉴赏中业也有很大的欣赏价值,因此我们在制作标本的过程中,需要多加小心,还需要检验生物切片标本是不是符合制备后的使用要求,那么检查的时候有哪些注意事项呢?

          生物标本的不完全凝固也会导致检测结果的错误。在制作生物切片的过程中,有时为了争取时间进行快速检测,在强制分离血清时,血液样本还没有完全凝固,而是血清纤维蛋白的剩余部分,容易产生假阳性。

          生物教学标本保存不当会影响测试结果。如果样本制作后存放在冰箱内太长时间,便会在测试的背景下出现假阳性。

          细菌对样本的污染会影响生物切片样本的检测。由于细菌含有内源性辣根过氧化物,受污染的样本可能产生非特异性的颜色,从而干扰检测

          如果保存的实验材料将要变质,可增加保存液浓度。浸制透明标本会产生许多气泡,可用注射器抽出。标本上贴字号等如果落下,可用药棉吸干脱落部位,用明胶液(明胶克,浸在50毫升水中泡一天后,再隔水加热到溶化)粘贴。如果固定标本的玻璃板打碎,用钻石刀划好玻璃,用砂轮奖四边磨平,重新固定放入。

          剥制标本应按号放在生物橱中,过大的要自制玻璃橱箱存放,要防潮、防腐、防尘、防虫、防鼠。橱内用硅胶或生石灰(用两层纱布包好)作干燥剂,用樟脑制剂驱虫防霉(用纱布包好)。剥制标本不能长期裸露放在橱顶上积尘。新剥制的未干标本不要放入生物橱。

          生物教学标本

          本文网址:http://www.749k.com/news/600.html

          关键词:生物教学标本,生物标本,教学标本

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